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【精品】年终工作总结合集六篇

来源:摩卡文学网   时间: 2021-02-21

【精品】年终工作总结合集六篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编为大家整理的年终工作总结6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  20xx年出纳年终总结时间如梭,转眼间又将跨过一个年度,在20xx年中,在领导及同事们的帮助指导下,通过自身的努力,我个人无论是在敬业精神、思想境界?还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高,其工作总结如下:

  一、日常工作

  1、收费

  2、依据现金收支单据编制收支日报、收入日报、收入月报及出纳账,由会计员审核签名

  3、清点库存现金(其中包括账面备用金、公寓备用金及按金,墙砖费、内部卖废品费)

  4、查询银行余额与账面余额核对清楚,并查询已开发票的金额是否到账。

  5、收入存行(将日常的收入及公寓的收入分别存入农业银行及农村信用社)

  6、报销及借支(由经办人、部门主管、会计员签字后方可支付现金。

  7、登手工银行日记账及现金日记账。

  8、支票.法人章及网上银行u盾的保管。

  9、停车场月保卡的设置与发放(业主来收车位需发月保卡,按业主交的管理费来设置使用日期)

  10、工资的发放,制工资发放表(转账工资及现金工资),核对员工的账号与金额,开支

  11、每个星期五准备备用金退装修按金

  12、会计每三个月会打交款通知单?将其装订好,以便查阅和统计缴费户数。

  二、工作中遇到的问题

  在工作中如遇到自己无法解决的问题,应请示领导给予提示或是解决问题的方法。

  三、总结的目的

  回顾10个月的工作,自己感到仍有不少不足之处,在新的一年里我必须在工作中学习和努力提高业务技能,使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高,在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏,做好自己的本职工作,为公司和全体职工服务,和公司和全体员工一起共同发展!在此,我要特别感谢公司领导和各位同仁在工作和生活中给予我的支持和关心,这是对我工作最大的肯定和鼓舞,我真诚的表示感谢!

  我是20xx年6月18日来到鲁美上班的,这个日子我记得特别清楚,就像记住自已的生日一样,是不该忘记的。因为,6月18日是我真正人生的开始。我认为一个人真正人生的开始应该从我们走出家庭的庇护,用自已的双手和头脑养活自己那一天算起。所以,从这个意义上讲,我认为1982年我出生来到这个世界的时候,那是我的生命的开始。而我的生活的开始,却是我告别了学校,来到鲁美工作,开始领取工资的那一天。

  所以,鲁美是我永远也不会忘记的人生第一站。能够顺利的踏上这人生这一站,我要感谢我们鲁美的很多人。其中,最主要的有对我进行面试工作和资格审查,最终确定让我上岗的杜处长、王书记和李院长。没有这几位领导的帮助,也许我现在依然用实际行动在证明着一句话:毕业就等于失业。如果是那样的话,我想我会天天遭受着精神上的巨大焦虑和经济上的虚空。但是,事实上我没有这样。在从毕业至今这半年左右的时间里,我不仅在高校里做着有尊严的工作,而且还能挣一笔小钱,可以不用家里的经济接济就能养活自己。这些日子都是杜处长、王书记和李院长几位领导给的,我从内心里始终存有一种感恩意识。

  进入鲁美后,我先是在毕业生指导中心和常老师一起工作。我记得那时候正是一年中最忙碌的时候,再加上自己是新手上路,显得有些手足无措。多亏常老师的体谅和指教,我才能迅速地进入了工作角色,工作总结《年终工作总结随感》。总体来说,在毕业办的工作是很单一的,但具有工程性。就是说,活不杂,但活很大。我记得当时每天我和常老师都面对着各种数据,各种表格,来来回回地跑省毕业办。说句心里话,我对于这样的工作是反感的,面对着那多种数据和表格,心里就特别焦躁。但是,我记得常老师和我说,他说做这样的活虽然获得不了什么创造性的快感,却能磨练我们的心性,使我们的心性变得平和、细腻。确实是如果处理那么多数据和表格,要是心性不平和、不细腻,肯定会做的漏洞百出、一塌糊涂。常老师这一番话讲地特别有道理,给我极大的动力,有时候我们想一想,成长与成熟的过程不在于干什么样的活,不在于这个活是什么样的程序,而在于在工作中逐步地进行人性的涵养和性情的磨砺,追求达到人格的完善。我在毕业办工作了三个多月,在这三个多月的工作中,忙碌并且快乐着。我觉得常老师是个特别懂得快乐的人。我们俩经常加班,加完班后,他总能想些快乐的事让我们放松一下。比如有一回,加完班后,他开着自己的车带着我直奔三好桥。我以为做什么去呢?原来是带我去浑河边看风景去了,那边有水,有树,有土地,沿着河走走,吹吹小风,疲惫顿消。而且他还能通过制造想象的场景,让人快乐。比如当时我癫痫症什么症状们站在河边上的时候,他就说,这要是在这支个小炉,弄点烧烤,酌点小酒,边吃边看看风景该有多好。刚才我说这些,并不是说我不爱干活,就爱玩,一天就想着如何快乐了,而是说我们鲁美的整体工作氛围是很轻松的,是让人即使忙碌和疲惫也不会缺少快乐的。

  到了9月份开学的时候,我就去了工业设计系做辅导员工作,在董书记的领导下工作。辅导员工作和毕业办的工作不一样的。一个是事很杂多,但都不大;一个是事很简单,但活很大。所以,我觉得毕业办工作更需要人有工程意识、有工程规划能务、有平和的心性;辅导员工作更应有统筹多样事件和应对突发事件的能力。在工业设计系,多亏董老师的指教,让我尽快熟悉了辅导员工作的业务。董老师在对待学生工作上特别有经验,特别有办法。在工作中,我有不明白的地方和不会做的地方总是请教董老师,董老师总能想出最好的解决问题的办法。在辅导员以什么样的'形象来面对学生上,董老师有着自己的真知酌见。她和说辅导员一方面对待学生要热情,不冷漠,同时要有威严,能管住学生。我回去之后认真领悟了董老师这一句话的精神,总结出了一个辅导员给学生的印象就两个字:亲畏。亲,就是说让学生感到你的亲切;畏,就是说让学生感到你的威严。这个角色看似简单,而实在难于修练。

  做辅导员工作,整天和学生在一起,去了解他们的世界,会使自己的世界也更加丰富,尤其是使自己的情感更加敏锐。我在平时,在情感上是很麻木的人。但是和学生们在一起后,我的众多麻木情感区域被激活了。比如:责任心、喜悦心、同情心。说个事儿,有一次在做特困生助学金的工作时,当时学生处给我们20xx级新生7个获得助学金的名额。但是当时我们一共有10个特困生,这样就意味着有三个人就不能获得了。10个人家里有特别困难,而且是各种各样的困难。他们能够拿到这一笔钱,就能为家里解决很大的问题。我采取大家公开投票的方式从10人中去掉三人。就在唱票将要结束的时候,结果已基本明晰时,一个学生突然低着头快步跑出教室。这个学生就是获得票数较低的特困生。就在那一刻,我的心猛一颤抖,因为在一瞬间我想到了她一定是太想被选上,太想为家里减轻一下负担了,而看到自己没有被选上,心里一定难受极了。那一刻,我没有去责怪他突然离开的无礼,而只是想到她一定跑出去找个角落哭了。所以说,我们辅导员必须感谢那些学生,他们让我们不时地发现自己的良心。

  总而言之,鲁美这个人生的第一站,我从中学到了很多东西。从各位领导的身上,从各位同事的身上,从各位学生的身上。可能来年再开学的时候,我就不在这里上班了。说句心理话,从情感上讲我不想离开鲁美,但从理智上自私一下讲,为了我个人的人生规划和个人的人生理想,我选择了离开。但是,无论我去哪儿了,我都始终怀着感恩的心,不会忘记各位领导,各位同事。

  最后,我还是要谢谢大家。

  伴随新产品的升级,我从全技员提升为线长。经过不断磨炼逐渐成熟,我总结了自己过去这段时间的收成,在上级领导和同事的帮助下,兢兢业业,克尽职守,完成了领导布置的各项任务。现将自己的工作总结如下:

  线长的工作大多是协调小事搞好保障,因此,我正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐,得与失、个人利益和集体利益的关系,坚持甘于奉献、诚实敬业,锤炼自身努力提高本职业务水平。经过这段时间学习和锻炼,我在工作有所进步,利用积极工作汲取经验的同时,细心学习他人长处,改掉自己不足,并虚心向领导、同事请教,在不断学习和探索中使自身在管理水平上有所提高。始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,始终求实脚踏实地埋头苦干。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守公司各项规章制度,品质政策,不断改进工作方式方法。在这段时间里,由于公司需要,作为干部我就应该挺身而出积极配合做好工作,不计得失,希望把工作如期完成。

  我虽然努力的完成自己应该做的事,并且得到了领导的认可,但是其间也显露出了我在工作不足之处,而且有点致命,虽在慢慢的改进,可是效果不是很明显,使得自己会陷入一种窘迫的境地。虽然不全是得心应手,但大多数还是在坚持不懈中完成了工作,但是最后通过自己的努力和老同事的指导也都圆满的完了,说到此我就不得不提我的直属领导夏信开,还有老线长们,他们对我在工作及生活上的指点和

  亲切的指导让我在此方面有了长足的进步。虽然都是为了公司所做的一切,但我还是要在此感谢他们。生活离不开工作和学习,工作要有工作的态度,学习有学习的勤奋,我一直在保持着这样的方式去开展明天事情。

  通过一年的努力学习工作得出来的教训,坚持严格

  自我要求,以身作则,以诚待人,爱岗敬业讲奉献。积极主动向他人学习,汲取他人经验,将带领我们这个团队做到更好。

  20xx年,综合组在车间各级领导的关怀支持和兄弟班组的帮助下,紧紧围绕“安全第一,精检细修,热情服务”的工作目标,狠抓安全调控,改革基础管理,完善班组管理制度,认真开展各类安全专项整治活动,以落实现场作业有序可控为切入点,突出关键,把握重点,切实贯彻“5S”标准,发扬综合组“一专多能,敢打敢拼”的优良传统,圆满完成了车间交付的各项生产任务,受到了各级领导的大力好评。具体表现在以下几个方面。

  一、安全工作常抓不懈,切实保证安全生产。

  安全,是铁小儿抽搐症可以治得好吗路赖以生存的生命线,是一切工作的重中之重,容不得丝毫的疏忽。

  综合组是一个集电气焊、钳工、油漆、木工、打风为一体的综合性班组,班组涵盖范围广,工作危险性高,特别是电气焊、油漆作业,更是高风险,稍有不慎,就可能酿成不可挽回的损失。有鉴于此,班组根据实际情况制定了一系列的防范措施。比如,为电焊车、乙炔瓶车安装了灭火器;作业中严格防护,切实杜绝事故的发生;与兄弟班组协调,搞好作业防护等。在油漆、氧气乙炔瓶、木料等易燃易爆物品的存放上,班组也严格按照车间规定摆放,严格执行“5S”标准,并经常检查气体是否有泄漏,油漆、香蕉水是否存放完好,木料等易燃物品是否远离火源等。按时校表,更换软管,确保设施完好。

  工班长在每次的班前会、总结会等会议上,都把安全当做重点来强调。每次的派班会上,工班长都要针对各工种实际情况,再三强调作业者安全作业,严守工艺,文明修车。在作业前的防护、作业中的监控方面,班组有着一套行之有效的措施,作业者、防护者各司其职,严格盯控,有效的杜绝了事故的发生。经过长期的重复强化,班组人员基本都能把“安全第一”这一理念深入到内心,人人事事不忘安全。20xx年,综合组未发生一起安全事故,这一成绩充分说明了班组对安全工作的重视。

  二、制定切实可行的措施,规范班组管理。

  班组管理的优劣是衡量一个班组精神风貌的旗帜,是决定一个班组是否能打硬仗,敢打敢拼的基础。

  具有良好执行力和团队精神是我班组多年来的优良传统。作为一个大型的综合性班组,综合组的管理工作尤为复杂。20xx年,在车间包保干部的大力支持下,班组进行了一系列的整改,在车间有关文件的基础上制定了符合班组实际情况,切实可行的班组管理规范,积极抓好班组规范化管理,做好班组成员的管理工作。在工作中对班组成员按工种进行区域化、规范化管理,为各工种指定组长,组长全面负责本组工作,做到任务分工明确,责任层层落实,严格按要求落实考核标准。

  按规范填写班组408台账以及安全台账、工会台账,严格考勤制度,突出五员一长职能职责。关心每一位班组成员工作和生活情况,耐心解释车间的改革措施及工资分配方案,化解班组成员的消极思想,切实调动工作积极性。积极向车间反应班组情况,尽可能提高班组人员收入。充分调动班组每一位成员参与班组管理的积极性,公开班组财务管理,重大问题和敏感问题召开民主生活会,征求每一位成员的建议和意见,实行班务公开,民主管理。

  三、加强理论学习,狠抓现场管理

  加强理论知识学习,提高班组人员的整体业务素质,是增强班组的战斗力的最有力保障。

  如今,铁路机车更新换代日新月异,车间负责维修的机车型号多,以及机车修程的变更,需要我们掌握更多的技能:内燃机车、SS3型、SS6B型、和谐号电力机车的维修工艺,还有我们综合组工装制作工艺等,都迫切需要我们抓紧学习,勤于实践,提高个人业务素质。只有这样,我们才不会落后于时代,才不会被淘汰。班组按照“干什么学什么,缺什么补什么”的原则,积极参加段、车间组织的职工培训。按照车间规定,组织班组成员学习上级下发各类文件和书籍,提高班组成员动手能力。加强安全教育,把安全教育与业务教育密切结合起来,起到了不错的效果。

  积极抓好现场监控,真正抓到卡控关键点,是保障安全作业的前提。综合组正是因为严格执行了这一点,才能在本年度硕果累累,受到各级领导的大力褒奖和兄弟班组的广泛好评。20xx年,综合组多次参与车间的大型作业,例如:事故车的救援及修复、制作安装车间实施5S定制管理标牌、划分定制区域,使各类备品存放有序一目了然;为新中心备品库制作大量备品存放架,规范了备品存放,方便了兄弟班组人员领料;制作安装车间排污渠路面钢板,并安装防滑板,方便了行人,保障了路过安全,等等。20xx年里,综合组制作了大量的工装设备投入使用,大大减轻了作业者的劳动强度,提高了工作效率,保障了作业安全。例如:制作牵引电机修理平台装置、和谐号机车滤网作业推车、轮对存放架、作业现场胶皮定位装置以及200余套钢丝绳吊具等。此外,综合组也有着自己的特色项目,比如:内燃机车机体裂纹的焊接、内燃机车中冷器、冷却单机的维修等。总之,综合组是车间的中坚力量,哪里需要哪里上,能上能干,敢打敢拼!

  四、存在的问题及明年工作计划

  作为一个新整合的大型综合性班组,我们在班组管理、安全管理等方面也存在着这样那样的问题。关键有以下三个方面:

  1、班组在安全教育、安全监控方面存在的不足。虽然,班组管理上一向是以安全问题作为重中之重,但是在有些情况下,比如赶急活、加班加点的时候,也出现了一些违章作业的现象,班组人员对事关安全的问题不够敏感,对他人的安全事故教训不够重视。

  2、班组人员素质参差不齐。班组新整合,人员来自各个工种,少数人员业务素质差,纪律观念淡薄。

  3、班组管理上存在着好人主义、形式主义,班组管理规范不能完全落到实处。

  针对以上问题,班组在明年的工作中,将重点从以下四个方面开展工作。

  1、加强班组教育,提高人员业务素质,巩固安全意荆门治疗癫痫病的专业医院识。针对各工种的具体情况,制定一系列的教育计划,并严格督查,长久坚持,切实提高班组战斗力。

  2、彻底打破大蛋糕分配方案,严格按照“多劳多得,不劳不得”的工资分配方案计算工资,提高班组人员的工作积极性。

  3、工班长以及班组五员一长恪尽职守,严格督促作业人员安全、作业事项,勤强调,多跟班,狠抓作业现场监控。发现违章,一律加倍考核,绝不手软。加强班组谈心活动内涵,实打实的解决班组人员遇到的各类问题。

  4、严格按照5S方案摆放易燃和易爆品,并指定专人负责管理。班组各设备实行专人专管,严禁外来人员使用设备。

  总之,成绩只属于过去,新的一年,是全新的开始,综合组将一如既往的踏实工作,听车间的话,落实车间改革精神,以饱满的热情,高昂的斗志,精湛的业务技能回报车间对综合组的关怀和支持!

  忙碌的XX年即将过去,在学院党委、行政的领导和关心下,本人始终贯彻“以人为本,服务至上”的工作理念,以学生的道德教育、能力培养为抓手,以提高学生的综合素质为工作重点,积极进取,勤奋工作,现将相关情况汇报如下:

  一、坚持学习,勇于探索,努力提高自身综合素质。

  教育者必先受教育,辅导员所面对的学生在心理、学习基础,兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同,因此,不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平时我努力加强自身学习,不仅加强思想政治的学习,而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识,争取做到一专多能。另外我还积极参与到学生活动中去,并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造,在批评与自我批评中提高自我,努力使自己的综合素质得到全面提高。

  二、爱岗敬业,乐于奉献,坚持贯彻服务育人理念。

  辅导员的工作是纷繁复杂的,更是多样化的,要想在较少的时间内把工作做得更好,在学生心目中树立好的形象,工作热情和责任心是尤为重要的。一方面,我要保证一定时间和精力的投入,制定好工作目标,充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性,提高工作效率;另一方面,还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流,缩小与他们之间的心理距离,主动关心、亲近同学,与他们交心谈心,坦诚相待;对学生的困难热情帮助,对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明,热爱、了解、尊重、信任每一个学生,平等的对待每一个学生。

  三、精心谋划,细化举措,认真做好日常管理工作

  (一)认真做好20xx届毕业生就业及文明离校工作。

  1、加强对毕业生的管理:落实好毕业生双周联系制度,确保毕业生就业过程的安全;制定相关制度,规范毕业设计过程监控;多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”,及时了解掌握这些学生的动态,帮助他们解决实际困难。

  2、加强就业工作的推进:邀请企业HR开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训,提高学生自我推销能力;完善就业信息发布平台,多渠道发布就业信息,组织学生参加招聘会;大力宣传基层就业项目,引导学生投身基层建功立业;做好就业派遣服务工作,努力帮助学生解决实际困难;做好就业协议的催收工作,对于毕业后仍然没有就业的学生,加强联系,对就业困难的同学提供就业指导和帮助。

  3、做好毕业生文明离校工作:完善学生的预警系统,加强监控,做好突发事件的预案;组织策划了一系列毕业生感恩教育活动,如“感恩母校,临别寄语”活动;耐心细致做好毕业生离校服务工作,确保了毕业离校工作的安全、文明和有序。

  (二)认真做好20xx级新生接待及入学教育工作。

  1、新生接待及入学教育:20xx年我院共录取新生2511人,接待工作分本部和XX两个校区,时间紧任务重,经过学院的周密部署、细致安排,全体迎新工作人员的共同努力,我院2400多名新生顺利报到入学,迎新工作赢得新生及家长的高度好评。

  新生教育是学生进入大学后的第一课,为帮助和引导新生尽快了解并融入大学学习与生活,树立新的目标和方向,学院从专业思想、心理健康、学业规划、安全教育等方面组织实施了新生入学教育讲座6场,使广大新生充分认识、尽快适应、全面融入崭新的大学生活。

  2、新生日常管理:

  根据大一新生的特点及学习要求,新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富”开展,即“抓学风、抓文明、抓安全和丰富学生课外生活”,具体如下:

  ①细化措施抓学风:严抓上课及晚自习考勤和纪律管理;认真做好新生学业规划,树立学习第一的观念;建立班级学习小组,小组以寝室为单位,相互监督,促进学生加强自我管理;加强与任课教师的沟通和交流,及时了解学生上课情况。②加强引导抓文明:重视学生的“文明教育”和“文化教育”,以宣传校园“五大文明”为契机,培养学生健康、文明的良好习惯。③强化意识抓安全:通过安全讲座、主题班会等形式,对学生进行安全常识宣传④积极开展主题活动,丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会,按照“有益于校园文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素质”的原则,引导学生开上饶治癫痫的医院有哪些展精品化、多样化的主题活动,为学生的成长、成才服务。

  四、明确目标,强化责任,认真落实条块工作

  (一)就业工作:

  1、加大就业政策宣传,进一步规范就业工作流程。通过参加就业指导中心组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作经验丰富的辅导员交流经验,撑握了毕业生相关的就业政策,熟悉了毕业生工作流程。在指导学生就业的过程中,通过班会、网络发布等形式宣传我省的就业政策,使学生对就业政策有了进一步了解,就业方向进一步明确。通过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣传各项就业政策。

  2、加强就业指导教育,进一步转变毕业生的就业观念。注重就业指导的全程化、专业化、信息化。注重对学生整个生涯规划体系的培养。同时鼓励毕业生到边远地区、艰苦行业以及人才短缺的行业就业,调整好毕业生的择业定位,开展个性化的就业指导和服务,缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。

  3、加强就业市场建设,进一步拓展毕业生的就业渠道。坚持“走出去、请进来”的方式拓宽就业市场。一是积极举办就业洽谈会、招聘会和推荐会,为用人单位和毕业生提供良好的双向选择空间。二是保持与用人单位的长期合作,建立长效机制。定期与用人单位沟通,征求需求意见,与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地,让学生从中得到锻炼,用人单位得到他们需要的人才。

  (二)资助工作

  1、完善资助体系,坚持公开透明。优化家庭经济困难学生认定程序,建立“四个步骤,三个结合”的认定程序和操作方法,确保认定工作更具针对性和实效性;加强化学生的诚信意识教育,着力在资助工作中培养学生的良好人格品质。

  2、倡导自立自强,坚持公平公正。扎实做好贫困生助学dai款工作;坚持公平、公正原则,做好各类奖助学金的评定和发放工作;加强dai款学生的诚信教育工作和感恩教育工作,通过开展“诚信还款”“感恩社会”等活动,深化学生感恩情怀和诚信理念,促进贫困生自立自强。

  3、丰富资助内涵,坚持资助育人。开展多种形式的资助活动,有效营造良好的校园文化环境和氛围;开展“中国梦资助情”等多种形式的主题教育活动,评选资助育人典型,做好毕业生确认和还款知识宣讲活动,深入挖掘资助活动的内涵。

  总的来说,辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获,只有真心的付出,才能体会的收获的喜悦。特别是当看到自己的学生走向了适合的工作岗位,考研的学生考上了理想的学校,一种成就感油然而生。因此在今后的工作中,我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作,与同学们共同进步。

  教师年终工作总结本来是对一年来工作中成绩的汇总,经验的提炼,不足的反思,疑惑的呈现,但是,由于在现实中有些学校或教师对工作总结理解的偏差,致使这项工作成了*子的耳朵――摆设。学校要求交,教师随便写,收上来档案盒一存,完事大吉。正因为教师都知道工作总结的“归宿”,所以,工作总结书写的多样性就可想而知了。有人认真一些,就简单写上一两张;有的懒得费心,就参考别人的成品“照葫芦画瓢”;有的图省事,干脆网上一下载,几分钟告捷。如此一来,工作总结完全就成了一道程序,没有它,年终工作好像不算完,自然老师没多大兴趣去构思、雕琢。

  要想改变工作总结的非正常待遇,使它返璞归真,真正起到“总结”的作用,建议把工作总结“晒”上三番。

  一是教研组内“晒”。

  教师工作总结写好后,首先在教研组(或备课组)活动会上,统一汇报、交流。因为有许多共同的地方,教研组组员间了解比较充分。彼此的工作量,出勤或工作态度,相互之间的成绩,教研教改的活跃度等,一般都比较清楚,这样一“晒”,就可以避免假、大、空现象的出现,引导、督促教师说真话、讲实话,从而使工作总结真正起到扬长避短、查漏补缺的功效。

  二是全体教师“晒”。

  教导处将教师工作总结全部收齐后,在会议室“公示”两天,安排全体教师分期分批参观、评议。每个人心里都有一杆秤。生活在一个大家庭中,大家彼此都有一定程度的了解,集体评议可分散,也可集中,有助于更全面、更客观、多角度地衡量一个教师。在“众目睽睽”之下,谁还好意思在 总结中“王婆卖瓜,自卖自夸”呢!

  三是学校领导“晒”。

  从学校管理的层面上说,不同的领导、处室对教师工作的观察、掌握和了解各有侧重。多方专家一起给教师“把脉”会诊,一定能够更理性、更准确、更科学地“晒”出每一位教师的“真经”。唯有如此,才能更好地引领学校发展,加速教师成长。以上三“晒”,可量化显现,也可等级归纳。

  只有“晒”出教师工作总结中的“真金”,才能使教师眼里不揉沙子,才能使工作总结真正成为承上启下的重要一环。

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